子どもの「好きなことをさせてもらえる幸せ」
〜子どもにも大人にも、かけがえのない時間〜
子どもにとって「自分の好きなことができる環境」は、自己肯定感や非認知能力を育てる土台となります。
🔹自己決定理論（Self-Determination Theory）から見た意義
心理学者エドワード・デシとリチャード・ライアンが提唱した「自己決定理論」では、人が健全に成長するためには、以下の３つの欲求が満たされることが重要だとされています。
1. 自律性（自分で選ぶこと）
2. 有能感（できるという実感）
3. 関係性（他者とつながっている感覚）
子どもが自分の「好き」を大切にされることは、この中でも自律性を大きく支えます。誰かに「これをやりなさい」と言われるのではなく、「やってみたい」と感じたことを自由に選び、挑戦できる環境が、子どもの意欲と持続力を育むのです。
🔹「遊び」が子どもを育てる
OECD（経済協力開発機構）の報告書「The Future of Education and Skills 2030」においても、「子どもが自分の興味・関心に基づいて活動することの重要性」が繰り返し強調されています。
遊びや夢中になれる活動を通じて、子どもは以下のような非認知能力を自然に育てています。
- 計画性
- 粘り強さ
- 感情コントロール
- チームワーク
- 創造性
つまり、「好きなことをさせてもらえる環境」は、将来の学力や仕事力にまでつながる重要な土壌なのです。
好きなことに夢中な子どもに「協力できる幸せ」
🔸親としての自己実現
子どもが何かに夢中になる姿をそばで見られること。
そして、そのために親が支えたり応援できることは、親自身の幸福感や自己効力感を高めるといわれています。
米国ハーバード大学の「ハーバード成人発達研究（75年にわたる追跡調査）」でも、人生における最大の幸福の源泉は“人との良好な関係”であると結論づけられています。
その中でも親子関係の質は特に深い影響力を持つとされ、子どもと何かを共に楽しんだり応援したりすることが、親の心の健康を支える大きな要素となります。
🔸「伴走者」としての喜び
教育評論家・齋藤孝氏は、「子育ては“伴走”であり、親が“先回り”したり“指導”するのではなく、“一緒に走る”ことが鍵だ」と語っています。
夢中になっている子どもの世界を尊重し、応援する伴走者でいることで、子どもはより一層のびのびと力を発揮し、親自身も豊かな感動を得ることができます。
ときに時間も手間もかかるかもしれません。
でもそのひと手間が、親子の信頼や絆を深め、「一緒に過ごしたかけがえのない時間」になるのです。
まとめ
「好き」は、いちばん自然な学びのエンジン
子どもが好きなことに夢中になれる時間は、「遊び」のように見えて、実は人生の礎になっています。
それを応援できる親の立場は、ほんの短い一時かもしれませんが、それは子育てにおける最高の贈り物になるのかもしれません。
「好きなことができる幸せ」
そして「それを一緒に喜べる幸せ」
どちらも、何ものにも代えがたい価値のあるものです。
